「ふれあいソング♪」ってなに？？

こんにちは！えみかです😌

この記事では、

「ふれあいソングって一体なんなの？」

ということを、できるだけ分かりやすくお話していきたいと思います！

読んでいただけると、

★「ふれあいソング♪」ワークショップで大切にしている考え方

★参加するとどんな良いことがあるのか

が分かります✨

少し長く、そして熱く(笑)なるかと思いますが、

ぜひぜひ最後までお付き合いくださいませ〜！

まず、「ふれあいソング♪」というネーミングについて💡

これは、「私がやりたいことを一言で分かりやすく皆さんに伝えられる言葉がないかな～？」と考えていた時に、

ピカッ！とひらめいた言葉です😆

その名の通り、

「ふれあい」を楽しむための「うた♪」

「うた」は、童謡であったり唱歌であったり、わらべうたや手遊び歌、歌謡曲、時には洋楽であったりします。

つまり、「ふれあう」ことが目的であれば、

どんなジャンルでも「ふれあいソング」というわけですね！

では本題です。

なぜ「ふれあい」が大切なのか？？？

私の考えを具体的にお話していきますね！

子どもは元々、自ら学び育つ力を持って生まれてきます。

これは子育て経験のある方なら分かっていただけると思うのですが、

誰に教わったわけでもないのに、

自分で寝返りをしたり、次は寝返り返り、ずりばい、お座り、ハイハイ、つかまり立ち…と、

まるで神様からの宿題のように、次から次へと課題をこなしていきます。

私たち親はついつい他の子と比べたり、様々な情報に触れる中で、

「うちの子はまだこれができない」とか、

「これをやると成長にいいらしい」とか、

色んなことを考えて手を出したくなるものですが💦

子どもたちにしてみたら、自分に一番適したペースや順番ややり方で、日々成長しているわけなんですよね😊

では、親は我が子に何をしてあげればいいのか？？

やはり一番は、「認める」ことだと思います。

うちの娘は、寝返りをマスターした頃、

コロンと寝返ってはこちらをじーっと見て、私が見ているかどうかをしっかり確認！笑

最近ではつかまり立ちをしながら「まんまんまー！」とアピールしてきます😆

「私、今こんなことしてるよ！」と認めてほしいんですね。

「ほめる」までいかなくても大丈夫。

「認める」だけで充分なんです。

すると、「よし、見てもらえた。じゃあ次はこれに挑戦しよう」と、

自ら次のステップへ進んでいきます✨

これはもう少し成長してからでも同じです。

私が中学校で音楽の教師をしていた時のお話です。

中１から中３まで全クラスの授業を持っていたのですが、

子どもたちのやる気に顕著に違いが出るのが、合唱コンクールの練習でした。

クラスがとても仲良しで良い雰囲気だと、私が教えたことをものすごいスピードで吸収し、

「よーし、やってみようぜ！」と目を輝かせて、

自分達でどんどん良いものに発展させていくんです。

まるで風船のように、こちらの想定の何倍にも

音楽とやる気と友情が膨れ上がって、

それはもう感動したものです😌

しかし、クラスで何か問題が起きているとか、

個々を認め合うことができていないと、

まず音楽室に入ってきた時の表情が硬い。

硬いので音楽が入っていかない。

目線が上がらずいい声が出ない…😭

週に１回の授業時間が、まずモチベーションを上げることで終わってしまい、

他のクラスと技術的な進度に大きく差がついてしまう、ということもよくありました。

「認め合う」ことが、こんなにも子どものモチベーションや学習意欲、

はては学習効果に影響を与えるのか…

と実感した体験です💦

大人になってもそうですよね。

親しい人にただ話を聞いてもらうだけで、

「よし、また頑張ろう」と思えるものです😊